办好音乐周，提高学生的道德情操
　　　　　　--在第七届学校音乐周总结表彰会上的讲话

　　我省"学校音乐周"已开展了七届，它对全面贯彻党的教育方针，加强社会主义精神文明建设，提高学生的道德、情操，起了良好的促进作用，取得了丰硕的成果。
通过音乐周活动，革命的、健康向上的歌声教育了广大师生，激发了他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱人民军队的思想感情，振奋了师生的民族精神，促进了安定团结的政治局面。
学校音乐周举办以来，取得、很大发绩，也存在某些问题，我们应该很好的总结经验，以便把工作搞得更好。我认为以下三个方面是值得总结的。
　　一． 领导重视。学校音乐周活动得到了各级领导的重视，这是搞好音乐活动的关键。音乐的社会功能，被越来越多的领导人所认识。学校领导认识到音乐对造就人才的重要，即对青少年一代心灵的美化、思想情操的陶冶、智力的开发等具有其他学科所不可替代的特殊作用，努力创造更多有利条件，用音乐艺术之美去充实学生的精神世界。
　　
　　二． 音乐师资的加强和学生音乐骨干的培养提高学校音乐教育质量和音乐周活动水平的保证。根据教育工作规律和学校工作特点，即保证了学校音乐周活动的顺利开展，又促进了学校音乐教育工作，受到学校的欢迎。从提高音乐教师的水平做起是一条基本的经验。学校音乐教学活动的具体组织者和指导者是音乐教师，因此，必须切实加强音乐教师的培养训练，不断提高他们的思想水平和业务水平，充分调动他们的积极因素。
　　近年来，我省先后举办了两期音乐师资培训班。1987年6月举办了音乐系列讲座，对全省中小学近百名骨干音乐教师进行了培训。1988年8月举办了柯达依教学法的讲授和训练。这两次师资培训活动，提高了我省音乐骨干涸教师的素质和教学水平。新的教学方法和教学信息，通过他匀全省各地传播推广，开花结果。
　　在提高音乐师资的基础上，各校长还重视了学生音乐骨干的培养。如抓紧培养教歌员、指挥员、小歌手和器乐演奏员等。我利用暑假举办了少年儿童钢琴和小提琴夏令营，通过他们在学校音乐活动中起骨干带头作用。
　　
　　三、把音乐周活动纳入学校正常的教学活动之中才能巩固发展。举办音乐周的目的是促进学校音乐教育质量的提高，评比只是一种手段。因此，学校首先要上好，上足音乐课，切实按大纲和教材的要求，培养学生掌握音乐的基本知识技巧和鉴赏能力。音乐课绝不能旅途自流，更不能以音乐教学活动的一种形式。因此，音乐周的活动内容，如合唱、全奏等应安排在平时的课外活动中，使之经常化、制度化。
　　希望各级教育行政部门和学校领导加强对音乐教育的领导。把音乐教育工作列入学校工作的议事日程，根据教育规律和学校工作的特点，努力的音乐教育工作提到一个新水平，要切实帮助解决音乐教育工作中急需解决的问题，特别是农村中小学缺少专职音乐教师的问题。专职教师一时难予解决的可聘请兼职教师或代课教师。对必要的音乐教学设备应设法逐步添置。各校均应按国家教委颁布的全日制中学、小学音乐教学大纲的规定开足音乐课，切实保证各类学校音乐教学工作的正常进行。
　　音乐教师和美术教师是学校艺术教育的组织者和耕耘者，他们为了培育年轻一代美好的心灵付出了辛勤的汗水。应按国家教委的规定，尊重他们创造更好的工作条件，改善他们的生活条件，发挥他们的智慧和才干。对他们的工作量要合理地计算，课外艺术活动的组织与辅导应计入教学工作量。
主我更紧密地团结起来，用我们勤劳的汗水，把音乐教育之花浇灌得更加繁荣艳丽！为振兴福建音乐教育、弘扬中华音乐文化贡献力量！