团委教委紧密配合
培养全面发展的一代新人
（在省少工委三届二次全体会议上的讲话，摘要发表于《少先队教育》1997年第1期。）

　　几年来，在省委、省政府的亲切关怀下，各级团组织和教育部门紧密配合，我省的少先队工作结合中小学德育工作实际，开展了丰富多彩、富有成效的工作。下面我就五个问题讲点意见。
一、团委教委紧密结合，共同加强少先队工作。
　　当前我们的少年儿童工作正面临着非常好的形势。党中央和国务院非常重视青少年儿童的教育工作，党的十四届六中全会《决议》专门就青少年的教育问题提出要求，充分体现了党中央对青少年教育工作的高度重视。要求全党全社会都要十分关心青少年思想品德建设，学校、家庭、社会密切配合，为他们的健康成长创造良好环境。《决议》并明确提出"充分发挥共青团、少先队团结和引导广大青少年进步的重要作用，深入开展“希望工程”，“青年志愿者”和“手拉手”等活动，对新时期共青团和教育工作都提出了明确的要求。为少先队及教育工作者指明了方向。可以说，党的十四届六中全会的召开，使全党全社会为少年儿童的培养教育创造了最有利的外部环境。
　　共青团和教育行政部门共同培育跨世纪全面发展的一代新人，目标是一致的。少先队是党创立并委托共青团领导的少年儿童群众组织，是学校教育的得力助手和联系社会、家庭共同施教的纽带。重视少先队工作加强少先队组织的吸引力、感召力，是我们的共同责任。各级教育部门和学校应该与共青团一道共同做好少先队工作，充分发挥少先队组织的作用。各地应把少先队工作纳入学校工作的总体规划；把对少先队工作的指导、检查纳人行政部门的工作体系；要协助团委把辅导员队伍建设好。多年来，我们密切配合，做了大量的工作，也取得了很大的成绩。今后我们仍应充分发挥共青团和少先队团结、引导青少年进步的重要作用，更好地开展工作。

二、弘扬爱国主义教育的主旋律。
　　爱国主义教育是我们对青少年进行思想政治教育的永恒主题。当前，我国改革开放事业不断深化，国家政治稳定，经济发展，民族团结，社会进步，人民生活水平不断提高，国际威望日益提高。这些都为我们进行爱国主义教育提供了极为有利的外部条件。我们应该继续把加强青少年的思想品德教育，增强他们的国家意识与民族精神，提高他们的整体素质作为我们的工作重点。党的十四届六中全会提出要加强和改进对中、小学的思想品德教育。要教育学生把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的风气，积极组织学生参加生产劳动和社会实践，帮助他们认识社会，了解国情，增强建设祖国、振兴中华的责任感。这是对加强青少年的爱国主义教育提出了更高的要求。因此我们要根据党中央和国务院的要求，把加强爱国主义教育贯穿到德育工作和少先队工作的各个环节。要建立健全升国旗，重要集会唱国歌制度；积极开展缅怀革命先烈，学习杰出历史人物，参观文化古迹、革命遗址、祖国山川以及国家建设成就等爱国主义教育活动；要把增强民族团结、维护祖国统一列为爱国主义教育的重要内容。今年7月1日香港将回归祖国，这一天也是我们中国共产党建党76周年纪念日，我们从现在起就要充分利用这一契机，发动青少年学生和广大少先队员，认真学习党的历史，学习中国近代史，了解落后就要挨打；了解近代历史上帝国主义列强是如何侵略我国，革命先烈如何浴血奋斗，奋发图强；了解今天的幸福生活是如何的来之不易，从而激发起他们热爱祖国，报效祖国的爱国情操。

三、发挥少先队在学校素质教育中的应有作用。
　　当前，为实现我国国民经济和社会发展"九五"规划和2010年远景目标努力奋斗，已经成为全国各族人民的共同意志和自觉行动。少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望。现在的少年儿童将是下个世纪我们国家现代化建设的主力军。当今世界各国都在为迎接21世纪的竞争做着人才的准备，都把注意力放在教育改革上，放在增强人的国家意识与民族精神上，放在重视提高人的整体素质上。党中央、国务院把本世纪末基本普及九年义务教育，列为"重中之重"。近年来更突出强调了变"应试教育"为素质教育，全面提高学生素质，让学生生动活泼地学习和发展，也正是着眼于提高未来人才素质，为迎接21世纪的竞争做准备。因此我们的学校教育和少先队工作应紧紧围绕这一重点，认真扎实地开展工作。近年来少先队工作开展的"雏鹰行动"、"五自"实践活动"手拉手"互助活动等，使广大少年儿童开阔了视野，丰富了知识，陶冶了情操，培养了团结互助、关心集体、热爱祖国的良好品质，学到了许多课堂上和书本上学不到的东西，对于培养提高少年儿：童的思想和文化素质起到了很好的作用，成效是很大的。今后我们仍应加强这方面的工作。当今的社会是一个科技高．高度发达，新技术革命日新月异的时期。我们进行素质教育，就应当根据时代的要求，正确地引导少年儿童为攀登科技3高峰、培养创造意识和为祖国、为民族积极进取，勇于竞争的意识。要使我们的后代既有高度的思想觉悟，学会做人，又要有扎实的文化科学知识和较强的动手动脑能力。这就要求我们的广大教育工作者和团队工作者很好地把握教育改革和发展的方向，转变观念，努力工作，共同承担起培养跨世纪全面发展的人才的历史责任。

四、注重理论学习，提高辅导员队伍的整体水平。
　　少先队工作是我们学校教育工作的一个重要组成部分。少先队辅导员队伍是我们对少年儿童进行思想道德教育和文化科学教育的一支重要力量。辅导员工作是崇高而又艰苦的。新形势对我们的少先队工作又提出了新的更高的要求。这支队伍的素质如何，直接关系到我们少先队工作的质量。我们现在要培养的是跨世纪的人才。因此，我们的广大少先队辅导员一定要站在跨世纪的高度来认识少先队工作的重要性，增强时代感、责任感和使命感，继续发扬敬业精神、奉献精神与创新精神，为培养跨世纪的一代新人做出我们应有的贡献。希望广大少先队辅导员进一步加强学习，不断提高思想、文化和业务素质。要认真学习党的路线、方针、政策，努力探索新时期少先队工作的新途径、新办法、新经验；还应该努力学习钻研新的教育理论，深入研究少年儿童的生理、心理，做他们的知心朋友，用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶少年儿童。各级教育部门和学校应该关心支持少先队辅导员队伍的建设，多关心他们的工作和学习，保证少先队工作在学校的顺利开展。

五、动员全社会力量，为少年儿童创造良好的成长环境。
　　学校是少年儿童接受教育的重要阵地，而家庭和社会是少年儿童生活的主要环境。要使我们的少年儿童茁壮成长，就应该创造一个全社会都关心少年儿童成长的良好社会环境。党的十四届六中全会提出全党和全社会都要十分关心青少年思想道德建设。学校、家庭、社会密切配合。为他们的健康成长创造良好的社会环境。因此我们要动员全社会的力量，都来关心少年儿童的健康成长。要建立学校、家庭、社会教育三位一体的工作格局。要为少年儿童创造校外活动的场所，尽力发挥目前还很有限的校外活动基地的作用。不能为了创收而挤占儿年儿童活动空间。我们的广大教育工作和团队工作者要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面教育优势互补，形成合力。要建立少先队校外教育网络。使学校教育向校外延伸；要依靠关心下一代协会、社区教育委员会等组织机构，协调各方面力量共同支持学校和少先队的校外教育工作。

1997．2．27．