为进一步加强我省环境教育而共同努力--在全省环境教育工作会议上的讲话

　　贯彻环境保护的基本国策，保护环境，改善环境，这是造福全社会、头系到子孙后代和民族利益的大事。这不仅是环保部门的责任，也是全社会的共同责任，需要各行各业的共同努力。环境教育是解决环境问题最基本的、综合的和有效的措施和手断。通过教育，唤起人们保护环境的意识，才能提高全民族的环境保护水平。我们教育部门"教"字当头，在搞好环境教育方面具有独特的优势，理应从大局出发，自觉地把对学生进行环境教育作为自已的重要职责，共同为搞好环境教育和环保工作而努力。
　　我省早在80年代初就将环境教育引入各级各类学校的教育教学活动之中，实行环境教育引入各级各类学校的教育教学活动之中，实行环境保护与育人工作相结合。经过广大教育工作都的努力，逐步形成了一个形式多样、层次较完整的环境教育体系。各地联系教育部门的实际，充分发挥优势，做了不省卓有成效的工作，积累了不少经验。归纳起来，主要有以下几个方面：
　　一、 寓环境保护知识于学校教育教学活动中，加强对青少年学生的环境教育。青少年时期是长身体、长知识、思想意识逐步形成的关键时期。在这个时期，通过学校教育，培养青少年的环境意识，是为提高全民族环境素质打好基础。1988年以来我省将环境保护教育列入普通中小学教学计划中，根据学生不同的年龄特点和接受能力，采取不同的形式普及环保知识。各类学校还积极参加3月12日的植树节，配合每年4月22日的"地球日"和6月5日的"世界环境日"，普遍开展保护环境的宣传和教育活动。
　　二、 适应环保事业发展的需要，大力培养多层次、多规格的环保专门人才。我省从80年代初开始在高校中设置环保专业，培养高层次、高素质的环保科研人员和环保工作者，逐步建立包括职业高中、中等专业学校、大专、本科院校在内的层次结构合理的环保人才培养基地，为促进环保事业发展提供有力的人才支持。
　　三、 发挥高校科技力量的优势，积极开展环境保护科学研究工作。近年来，环境保护问题已成为我省高校科研工作的一项重要内容。我省高校和科技管理部门，在支持环境科学课题的研究和环保新技术、新产品的开发，配合有关部门加强环保科研成果的推广应用方面，努力工作，起着积极的作用。
　　四、 抓好学校自身的环保工作，加强校园建设和管理，优化育人环境。几年来，我们坚持在学校开展交货、绿化、美化校园的活动，大力倡导、建设花园式学校。各级各类学校从实际出发，制定了校园绿化、美化规划、扎扎实实地逐步实施，普遍加强了校园建设和管理。经过努力，育人环境普遍得到圈套的改善，涌现出一大批好的典型。三明市 创建文明学校经验推广以后，龙岩地区开展个学生种一棵树、栽一盆花、植一平方米草的活动，宁德地区等 各地农村学校开展了绿化、美化校园的活动，使我省中小学环境优化上了一个新台阶。
　　总之，近几年我省的环境教育取得了明显成效，广大师生的环境保护知识和意识日益得到普及和提高。但也应该看到，由于我省环境教育工作开展时间不长，基础比较薄弱，总体上还不能满足我省环保事业发展的要求，环境教育工作中还存在一些困难和问题，比如：师资、教材缺乏，环境教育经费不足等。这些，都需要我人在实际工作中认真研究解决。为此，我就进一步加强环境教育问题，谈几点意见：
　　一、 各级教育部门和学校要把加强环境教育作为教育工作的一项重要任务，高度重视，加强领导。
　　保护环境是我国的一项基本国策。加强环境教育是贯彻这一基本国策的基础工程。各级教育部门和各级各类学校，要认真学习和贯彻环境保护法，将加强环境教育，提高全民环境意识，培养、培训环保专业人才，作为教育部门的重要职责，予以高度重视。要切实加强领导，认真制定环境教育规划，搞好统筹安排，抓好落实。要加强对学校环境教育工作的评估、检查和考核工作，坚持将环境教育作为评选文明学校的条件。要注意抓好典型，及时总结和推广环境教育的先进经验，促进环境教育工作再上新台阶。
　　二、 进上步加强对学生的环境教育。
　　根据我省的实际情况，应以中小学、幼儿园的环境教育为重点，培养广大青少年、儿童的环境意识。建立环境保护教育的试点，以点带面，逐步普及，争取本世纪末在80%的小小学、幼儿园普及环境教育。
　　开展环境教育，一是在目前已开设的人口教育和青春期教育中，增加环境教育的有关内容，围绕"人与环境的关系"这一中心进行教学，将环境教育与人口教育融为一体：二是根据学科学大纲的要求和教学计划的安排，将环境教育渗透到相关学科的教学活动中，使其序列化、科学化，这是基本途径：三是要注意环境教育与德育的结合，把环境保护作为国情教育的重要内容：四是在坚持课堂教学的同时，要继续开展形式多样、内容丰富的课外活动，使学生在生动活泼的活动中接受环境教育。
　　为了适应环境教育的需要，还要搞好环境教育的教材建设。各地可根据环境 条件和环保工作的不同特点，在编写地理、生物等乡土教材时，因地制宜地编写环保教育内容。
　　三、 认真开展校长和教师培训工作。
　　今后，要抓好校长和教师的环境教育培训工作。在校长岗位培训和进修班中，应开设环境教育讲座，提高校长的环保意识。各类师范院校要开设环境保护选修课。在几个重点师范院校和各级教师进修学校中可开办环境学知识继续教育和短期培训，借此不断提高在职教师环境教育的教学能力和水平。
　　四、 继续办好环保专业，加强环保人才的培养和培训。
　　要重视大、中专院校中环保学科和专业建设。大。中专院校要配合环保部门搞好环保 人才预测工作，根据自身的能力和社会需要加强专门人才培养。要积极鼓励发展环保职业学校，要配合环保部门开展岗位培训，对在岗位为人员进行环境教育，逐步扩大职后培训的规模，本着"做什么，学什么"和"缺什么，补什么"的原则，大力培训环保人才，促进环保队伍整体素质的不断提高。
　　五、 大力加强校园建设和管理，进一步优化育人环境。
　　加强管理，坚决治理脏、乱、差，努力实现净化、绿化、美化，这即是为学校师生创造良好的学习、工作、生活环境，也是对师生加强环境意识教育的一个具体标本和实际起点。学校是人类文明的窗口，是传播知识的殿堂，是育人的场所，理应具有强列的环境保护需求，也理应通过最大的努力来满足自身的环境保护需求。各级各类学校都要继续努力，因地制宜，进一步加强校园建设和管理，切实解决好校园烟囱、污水、噪音、垃圾等问题，搞好校园设施的维护工作，争取成为环境保护的示范性场所。各级教育部门都要继续重视并抓好这项工作，要通过对校园建设的检查、评估，督促、指导学校搞好这项工作。同时，也希望各级环保部门把改善学校的校园环境作为优先考虑的一部分，多加指导和监督。特别是一些学校周边环境还很不好，对学校的环境教育和育人工作也造成不利影响的，希望能尽快得到改善。
　　六、 积极配合有关部门，搞好环保宣传。
　　学校知识密集、人才密集，分布在四面八方，深入到广大乡村，并且数百万名学生联系着千家万户，这在开展环保宣传，搞好社会的环境教育方面是一个独特的优势。各级各类学校应该充分发挥这个优势，积极配合环保等有关部门，搞好环保宣传。省和各地的教育报刊也应发挥应有的作用，注重加强这方面的报导和宣传。在适当时候，省里准备组织开展这方面的专项宣传活动。
　　同志们，加强环境教育是我国一项十分紧迫而艰巨的任务。我们每一个教育工作者都有一份重大的责任。希望全体教育部门的同志充分认识环境教育的重要性，自觉地履行自己的职责，和环保部门的同志们密切配合、共同努力，为搞好我省的环境教育作出新的贡献！