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《梦圆花季》序
按 ：廖焕基同志的《梦圆花季》一书已由《福建教育出版社》
出版发行，现将序言发表。 马长冰
1990年，国家进行了第四次人口普查，结果显示，福建省每万人口的初中在校生，在全国列名二十几位，每10万人中，受过初中教育的人数，比全国平均数少了
6000多人，这组数据震惊了福建教育界和有识之士。之所以震惊，一是福建素有文献名邦，海滨邹鲁之称，二是福建的中学教育曾在全国小有名气，三是改革开放之后，作为沿海改革开放两个试验区的之一的福建省，初中教育水平竟然同西北诸省相当。
福建省教育行政部门的有关人员，承受了巨大的压力是不言而喻的，但他们勇于承认落后的现实，忍下不解与责难，对福建省中学发展历史和现状进行了调查研究分析，向省里提出了九十年代实施《义务教育法》的建议：在全省打一�"初中建设翻身仗"。这得到省委、省人大、省政府领导的支持，于是在全省城乡再次掀起了集资兴教的空前热情和行动。在全省以初中建设翻身仗为重点的"普九"攻坚壮举中，省教育行政部门的有关同志殚精竭虑，依法制定了一整套实施方案，并且深入八闽广阔的山区农村，同各级干部群众共谋兴学大计，将法律、政策、决心转化为实际行动，在九十年代福建教育史上书写了光辉的篇章：
从根本上改善了中小学学校的办学条件，根本上改变了福建省初中教育和特殊教育的落后状态，全省中小学教师队伍的结构趋于合理，整体水平得到根本性的提高：
全省小学教育告别了80年代初期约有一半学校以祠堂庙宇和农民厅堂当教室的历史，基本上做到农村最好的房子、最优美的环境是学校；新办了几十所上水平、较大规模的特殊教育学校，盲聋哑儿童教育进入全国先进行列；1977年全省的5180所小学办了11973个戴帽初中班，有学生
43.2万人，约占当时初中在校生总数的一半，到1990年，农村初中基本上从小学附设初中班独立出来办学；从1991年起，新建、扩建了上千所初级中学，使初中在校生达到197万人，净增100多万人，
小学毕业生升学率由1986年的57.52%上升到1999年的98%，每万人口初中生由1990年的297人，上升到600人， 跃居全国前列 ；1999年全省小学专任教师18.06万人，初中专任教师9.8万人，小学、初中教师学历达标率分别达到96.05%、94.36%，并且基本上解决了特定历史时期形成的"
民办教师"问题。
1998年底，福建的"两基"工作经过国家验收，2000年底接受了国家督导团的复查，均得到肯定。
实施义务教育是一项伟大的社会系统工程，建立有效的运行机制，宣传、监督、检查、总结、推进，是实施《义务教育法》 、打好初中建设翻身仗的关键环节。这时候，廖焕基同志从中等教育处转任福建省教育督导室负责人，可谓
"受命于危难之时 "。他结合实际情况，对《义务教育法》实施验收标准及其办法，档案建设、验收程序等等，从制定、试验到全面推开实行，都做了创造性的艰巨的努力。
廖焕基同志是革命老区永定县人。解放初期，他读完后长汀师范，又进了福建师范学院深造，学成之后数十年如一日从事教育工作。早在20世纪60年代，他主编、出版了《家庭教育琐谈》、《成语新编》等书，并与他人合作编著、出版了《中学古文评注》，70年代主持福建省中小学语文教材的编写工作。改革开放以后，廖焕基同志历任福建省教育厅普教处和职业教育处副处长，省教委中等教育处处长、主持省教育督导室工作的副主任。廖焕基同志退休以后仍情系教育，收集青少年成长的事例，研究青少年成长的规律，写了许多很有见解的文章，并在《中国教育曙光网》上发表了多篇，引起人们的关注，现在又将全部文稿结集付梓，真是"老骥伏枥，志在育才"。
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中说: "学校和家庭要求和鼓励青少年勤奋学习，刻苦钻研是对的，不经过艰苦的学习和锻炼，年轻人是很难成长起来的。但一定要有正确的指导思想和教育方法。古时候，有刺股悬梁、穿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事，主要是要教育青少年树立好学上进的志向。如果方法不对或不适当，也会导致适得其反的结果。"
早日成才，已经成为所有家庭和学子的共同愿望，如何成才，却是大有文章的。廖焕基同志把有关如何成人成才的思索所得献给大家，一定会得到大家的欢迎，会从中受到有益的启示。
2001年5月
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