台湾师范教育考察散记

　　50年代台湾小学教师，由中等师范学校培养，到了60年代中期，中师学校改为五年制专科学校，初中优秀毕业生仍踊跃报名。到了80年代后期，五年制的师范专科学校升格为大学本科，招收高中毕业生入学。报名女生居多，学校则按1﹕1录取新生。
　　现在台湾有师范大学3所：台北师大，彰化师大和高雄师大，培养中学教师；有培养小学教师的师范学院9所。无论师大还是师院，均设有教育学院，分别培训中、小学（幼儿园）教师。师范学院以培养小学（幼儿园）教师为主，因此设系、所，既有大学的特色，又服从小学教育的需要。如嘉义师范学院设有理工系、国文系、音乐系、美术劳技系及国民教育研究所等。学生进校时分系学习，但课程以提高文化基础为重点，文理兼学，使学生毕业能包班教小学语文与数学、自然各科。该校教师中，有博士学位的113名，其他一般为硕士。
　　而小学教师中，基本上是本科毕业，硕士也不乏其人。 从前年开始，台湾开始实施新的教师培养条例，各高校均可培养中小学教师，当然，首先是按计划培养，即人数要报批；第二，大学生经过报名选择，修完教育学、心理学等等规定的课程，毕业后即可取得教师资格。社会上的大学毕业生，也可报名参加高校教育系的学习，以争取得到教师资格。这项办法的推出，拓广了培养、培训教师的渠道，而对师大、师院的办学则造成一定冲击。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1997．6．25